怎么样才能提高英语口语(提高英语口语最有效的方法)

1如何有效提高英语口语

如何有效提高英语口语的方法：首先你要知道，口语不行，那么你的英语听力肯定不行，要想提高自己的口语能力，首先需要提高自己的听力能力。不要去迷信每天听N小时的广播，就会变成听力巨牛的人。这种方法非常扯淡。要提高自己听力的关键在于“互动”，就是你必须回馈你所听到的东西，要去确认你是否听到，听对，听漏;无意识的学习是很浪费时间的，尤其是对于“没有多少时间的成年人”。泛听要有，但至少也要脑子不停地过一下到底人家讲什么了!口语选择一些无字幕的电影，如阿甘正传这部，语速慢，而且英语单词简单。适合大部分的初学者。

最好选择一个好的培训机构，为什么需要一个培训机构呢，原因有二，首先一个好的培训机构能够给你一个专业的指导，其次就是有一批相同的人能够聚集在一起学习，互相监督，因为大部分人都是有拖延症的。

该如何练习自己的英语听力，以我自己为例子。我自己是通过看美剧来锻炼自己的英语听力的。《汉尼拔》里面的许多台词我都能够背出来，不是因为我喜欢英语而是我热爱《汉尼拔》。

我是这样做的，我把美剧分成10分钟一段，先听3次无字幕的，标注出听不懂的地方;然后打开英文字幕，看自己哪里没有听懂，做好笔记，跟读几次;关掉字幕继续听N次，直到听懂为止。整个过程非常的无聊，如果不是该美剧的真爱粉，真得干不下去。所以选择一部你喜欢的美剧吧。

再告诉大家一个绝活：如果你发现了那种让自己百看不厌的经典英文影片，不妨通过软件将它的MP3提取出来，然后到网站上下载完整的英文字幕，再用LRC歌词编辑器将它做成同步显示歌词文本，放到自己的MP3或者电脑里，随时温习，处处操练。不知不觉这部影片的精髓尽入脑海，随时引用。从而达到通过影片学英语的最终目的。

2锻炼口语的方法一

利用网络资源学习。网络上有很多学习英语的资源，我们如果在家里，没有同伴和我们一起学习的话，完全可以利用网络上的资源来学习，或者还可以通过视频或者音频的方式，找一个人练习英语口语。

多听原声英语片段。说好英语有一个前提条件，那就是需要多听，因为听英语的发音，特别是一些原声的发音，会让我们的语感变得非常好，所以，多听英语原著，然后模仿练习，就会讲英语水平提高上来。

请英语老师到家辅导。我们可以请来一些有教学经验或者科班出身的老师，或者是一些外国人，都可以，把他们请到家里，这样，就可以充分利用好时间，免去路途的奔波，足不出户就可以得到老师的辅导。

与好朋友一起对话练习。还有一种方式，我们可以将自己的好朋友请到家里，然后，与好朋友一起练习英语对话，这样，两个人可以在相互的学习中共同提高，是非常实际也很高效的一种练习口语的方式。

3锻炼口语的方法二

1、到英语国家

能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。

2、到英语角

如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。

3、找老外单练

除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。

4、找口语培训班

学英语口语如果从练发音(对腔和调进行大量练习)都需要专业的老师指导，而系统的口语学习和主题练习很有必要，这些都是自学、英语角以及找老外学习所得不到的指点。如有时间和资金支持，人数少、课程体系完善以及好的师资对口语的帮助会很有效。因此，如果想学好英语，找个适合的外教英语口语培训班是非常重要的。

4锻炼口语的方法三

我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。