1000千米等于多少米(单位换算公式大全)

1000千米等于多少米

(bluehouse456 全文整理方法）

同学们。

大家好。

很高兴厘米今天能和大家一起上课。

说起今天的学习内容啊，我还想到过程这么一个小插曲。

前几天呀，是第三小组做值日。

早晨。

萱萱到教室的时候。

看见小刚已经开始打扫了。

就跟换算率小刚聊了几句。

我一听。

嘿，他俩说的还跟咱们要千米学习1千米的数学知识有关呢。

他们都说了些什么计数呢？

让我们一起来听一听吧，1000千米等于多少米计算过程，你可真早呀，爸爸开车08:20就带我出门了，也没怎么堵车，但还是08:35才到。

开车还得1000千米15分钟呢，从你家到学校有多远？

那我可没量过，再说从家到学校法那么远怎么量啊？

用量估计一下，有科学多远就行了。

萱萱听了问道米进率。

估计一下。

可是从家到学校这么远，怎么估测呀？

同学们。

萱萱的这个问题呀，提的特别好。

是呀。

从家到学校，这么远的距离。

可以，怎么读估呢？

我们不仅知道。

有些时候可以估测长度计数。

还得有估测的方法。

所以。

今天呀。

咱们就一起想办法。

估一估。

从米进率你家到学校，大约有多远？

先请同学们独立思考一下。

你能用什么方法估测出从家到学校50米有多远呢？

同学们，1千米等于多少米，想好了吗？

好合，那现在呀，就让我们一起来交流一下吧。

咱们先听听方法小刚的想法。

走100米，1000千米等于多少米的方法，我大约需要两分钟，1000千米等于多少米，从家到学校我大约要走十分钟，所以大约500米。

大家听明白小刚的估测方法了吗？

谁能再给大家讲一讲？

我听明白小刚的方法了等于，他先测量，走100米大约用了两分钟，从家到学校他走了十分钟，十分钟里有五个两分钟就有五个100米，所以小刚从家到学校大约500米。

经过小兰的解释。

大家明白了吗？

哎，也就是说呀。

小刚是把走100米，用两分钟砍成1千米。

一份。

或者说看成标准。

从家到学校所用的时间中。

有几个两分钟，就有几个100米每秒。

听了小刚的这个方法。

萱萱说。

你这个方法方法公里倒是挺好的。

可是。

你是怎么想到这个方法的呢？

小刚说呀。

我们学习千米的时候。

一千米，很长。

我们就分成。

十个100米，1000千米等于多少米多少分米多少厘米多少毫米。

记下100米所计算用的时间和步数。

再推算出走一千米的时间和步数，1000千米等于多少个50米。

所以呢，我就想到。

估计一段路的长度，也得先选一段做标准读。

同学们。

小刚能用分米以前学过公里的方法？

先把走100米用两分钟。

作为自己估测的标准。

再借助标准估计出较长的1000千米路程。

你还有别的估测方法吗？

那你又是把什么作为估测标准50米的呢？

我们再接着听听大家的想法。

我也是先选取了100米的长度分米，但是跟小刚的不一样，他记录的是走100米大约用多长时间，我记录的是走100米大约走了多少步。100米我大约走了200步，从家合到学校我走了600步。

600米有三个200，就有三个100米，所以大约300米。

同学们。

芳芳是如何估测的米呀？

你听出来了吗？

哎，1000千米等于多少米每秒，对了。

他呀，先估测走100米，大约200步，1000千米等于多少米科学计数法。

再估测从家到学校有多远？

那还有别的方法吗？

我每天是坐公交车上学的，所以我就把公交车一站大约500米作为估测的标准。我从家到毫米学校坐三站公共汽车，每站约500米，三站就是三个500米，大约1500米。

与前两位同学不同，1000千米等于多少米进率。

小伟是坐公交车上学的。

所以呀。

小伟就把公交车一站大约500米作为自己估测的标准。

那么每秒随着同学们出行方式的不同。

我们还可以怎样确定估测的标准呢？

我妈妈骑自行车送我上学，一分钟大约法行300米。

从家到学校，妈妈要骑十分钟。

约三千米。

我家和学校都在地铁站旁，1000千米等于多少米怎么读，我每天乘八号线地铁上学坐四站，每站大约一千米，从家到学校约四千米。

洋洋的估测标准是妈妈骑自行车。

一分钟大约法行300米。

小丽的估测标准。

是乘坐地铁。

一站大约一千米，1000千米等于多少米呀，1000千米是多少公里。

同学们，你们看。

不行。

骑车。

乘公交。

坐地铁。

随着出行千米方式不同，1000米合多少千米。

大家就选择了不同的估测方法。

那法还有每秒什么想法呢？

我的方法跟大家的不太一样，我是看地图估测的，我家在华庭小区，从家到民族园西路大约千米，我在地图上用尺子量了量，从家到民族园西路的距离和合从家到学校的距离几乎一样长，所以我到学校也是大约两千米过程。

你虽然是在地图上量的，但也是先找从家到民族园西路的距离做标准。

听完同学们介绍了1000米这么多的方法。

萱萱特别换算率受启发。

他也有了自己的想法。

哦，我明白了，估测这么长的距离时，要先有一个标准再估测。前面我们学习千米的知识时，我记得汽车一分钟大约行一千米，我把它当成标准，我爸爸开车用了15分钟，那就是15个一千米，所以我家到学校大约十五千米。

听了大家的讨论和交流。

刘老师啊，真是要给你们点赞。

在估量一段较长的距离时。

你们各有各的妙招。

但大家呀，都是先选取一个标准1公里。

再估测从家合到学校的距离。

这个问题。

大家一起想了这么多好办法。

不过呢？

小刚和小兰还有问题要和大家商量，1000千米等于多少米多少公里。

你能再开计算动脑筋？

帮他们也想想办法吗？

小刚说。

我想知道教室的长大约是多少？

可以，怎么估测呢？

小兰的。

那体育测试的时候，小东头沙包的距离可以估测吗？

咱们米先来看看小刚的问题。

大家都想了什么好方法呀？

小刚，估计教室的长我有一个好办法，你们看我们教室地面上的方砖，每块方砖的边长是50厘米，我把它当成公测的标准数一数，沿着教室的长铺了多少块地砖，有几块就有几个50厘米，这样就可以知道教室的长是多少了。

我还有一个方法，在教室里，我们每个同学的座位前后大约一米的距离，数一数，这一组有五个人，就是大约五米，最后一排到后墙大约两米，第一排到教室前面的墙大约两米，所以教室的长大约是九米。

同学们。

你们看，这两位同学科学每秒多会动脑筋呀。

他们把我们教室里毫米的物品当成标准。

解决了小刚提出的问题。

我们再看看小兰的问题。

小东，1000千米等于多少米厘米，头纱包计数的距离可以估计吗？

磨沙包的距离，我觉得可以先量出一步的长度，再走一走，看看走了多少步。

我不同意你的说法，测试成绩怎么能估计呢？要准确测量，该多远就多远，不是所有问题都能估测。

同学们。

你同意谁的意见呀？

哎，没错，小刚说的对。

体育考试的成绩必须测量出准确的长度。

光靠估计，那可是不行方法的。

解决生活中的实际问题时。

精确测量是一种解决问题的策略。

估量长度厘米也是一种策略米呀，1000米等于多少千米换算率是多少。

那么，该千米不该估？

怎么估？

大家呀，要联系生活实际。

结合具体情境做出恰当的判断。

然后再选择出合适的方法。

同学们。

今天呢，我们学习的是数学书第27页上的例六。

估测长度。

通过今天的学习。

你有什么科学收获吗？

我知道了，很多时候可以估测长度，估测时要先确定一个标准。

估测长度的方法还很多，我们要结合等于实际问题选择科学合适的方法。

在生活中。

我们常常会估测长度。

以前呢？

我们用一眨。

移步等等做标准来估计长度。

今天呀。

通过讨论交流过程，我们发现1千米。

还可以把走100米的步数。

公交车一站大约多少米等等作为1000米我们估计的标准。

那同学们呢，要根据具体情况选择合适的方法来估测。

今天的课后练习是数学书第28页第六题。

刘老师建议大家可以采用写数学日记的方式。

记录一下，你选择了哪段距离？

你是怎么估计的？

还可以选择什么方法？

通过这次体验，你又有什么收获等等。

大家可以把它记录下来。

好了，同学们。

今天1000米的课，我们就上到法这里。